e-Bulten » Anasayfa

The U.N. day “Orange the World”

Yazarı: | | ,
Bir yorum yapın

As TED İzmir College family, we have become a part of the International Day for the Elimination of Violence against Women and we have supported this year’s theme for the U.N. day “Orange the World” to address this issue we have been enriching lessons with various classroom activities. In addition, we have encouraged our students to wear orange badges and use social media to spread this message. We have shown that we all are well aware of the fact that equality is a human right and our primary mission is to pledge to stand against violence in all its forms.

Oxford Union Münazara Çalıştayı

Yazarı: | |
Bir yorum yapın

Öğrencilerimiz Emir Ata Küçük, Yağmur Buse Cem, Alara Deniz Eryiğit and Nisa Lara Türklay Türk Eğitim Derneği Genel Merkezi tarafından TED Ankara Koleji’nde düzenlenen Oxford Union Münazara Çalıştayına katıldılar. Uygulamalı bir şekilde münazara yetilerini geliştirip oldukça yapıcı dönütler alma şansını buldular. Programdan sonra TED Üniversitesi’ni ziyaret eden öğrencilerimiz üniversite hocaları ile konuşup bölümler hakkında bilgiler aldılar ve akıllarındaki sorulara cevaplar buldular.

Kula Gezisi

Yazarı: | |
Bir yorum yapın

10. Sınıf öğrencilerimiz, Coğrafya dersi Doğal Sistemler ünitesi İç Kuvvetler ve Kayaçlar konuları kapsamında derste öğrendikleri konuları pekiştirmek, yaşadığımız çevrenin jeolojik geçmişini öğrenmek ve zaman-mekan ilişkisini kavrayabilmek adına 5 Aralık 2019 tarihinde Manisa’nın Kula ilçesini ziyaret ettiler. 2013 yılında kazanmış olduğu ünvan ile Türkiye’nin UNESCO onaylı ilk ve tek jeoparkı olan Kula-Salihli Jeoparkı barındırdığı birçok değerli arazi ile son yıllarda oldukça popüler bir turizm sahası haline gelmiştir. Özellikle son yıllarda lise öğrencilerinin yoğun olarak ziyaret ettiği bir bölgedir. Coğrafya öğretmenimiz Gökhan Akgöz, ve Tarih öğretmenimiz Hatice Çağlar Özteke tarafından organize edilen geziye Bilişim Teknolojileri ve Yazılım öğretmenimiz Ümit Kaya ve Matematik öğretmenimiz Ercan Aktaş eşlik ettiler. Öğrencilerimizin ilk durağı Sart Antik Kenti oldu. Ardından Kula Jeoparkı’nın önemli bir bölgesi olan Sandal Köyü yakınlarındaki yanardağa tırmanıp oluşan krateri gözlemlediler. Kula şehir merkezinde yer alan Kula Evleri’ni ziyaret edip bir Anadolu ilçesindeki günlük yaşamı yerinde gözlemlediler. Kuladokya olarak adlandırılan ve son yıllarda… Devamını Oku →

Tabu Oyunu ile Siyasi Yönetim Biçimleri

Yazarı: | |
Bir yorum yapın

9.Sınıf öğrencilerimiz  tabu kartları ile “İlkçağ’da Siyasi Yönetim Biçimlerini” arkadaşlarına tanıtmaya çalışırken oldukça keyifli anlar yaşadılar. Tanıttıkları yönetim biçimleri arasında İlk Çağın egemen devletlerinde görülen “tiranlık, aristokrasi, monarşi, oligarşi, demokrasi, cumhuriyet ve imparatorluk” yönetim biçimleri yer aldı.

Ekenus Ailesi Draması

Yazarı: | |
Bir yorum yapın

9. Sınıflarımız bu hafta İlk Çağ’da devlet kavramının oluşumu çerçevesinde “siyasi gücün dayandığı kaynakları, Ekenus Ailesi Draması ile öğrendiler. Öğretmenlerinin yazdığı Ekenus ailesi dramasını sergiledikten sonra “Mezopotamya’nın yerleşik üretici toplumu üzerinde konar-göçerler nasıl üstünlük sağlayarak Sümer Uygarlığını oluşturmuş olabilirler? “ sorusuna yanıt aradılar. Yerleşik toplumlar üzerinde egemen olan toplumların siyasi üstünlüklerini sağlarken neden dinsel, askeri ve yasa koyucu özelliklerini öne çıkarttıklarını öğrendiler.

Hour of Code

Yazarı: | | ,
Bir yorum yapın

Kodlama saati “Hour of Code”, 180’den fazla ülkenin katılımıyla gerçekleşen milyonlarca öğrenciye ulaşan küresel bir harekettir. Code.org, tynker.com gibi platformlar, halka açık, kar amacı gütmeyen, bilgisayar bilimleri eğitiminin başlamasında bir kıvılcım niteliğindedir.”Herkes, her yerde bir Kodlama Saati etkinliği düzenleyebilir” mottosuyla yola çıkılmıştır.Öğrencilerimiz, kodlama saati etkinlikleriyle hem eğlendiler hem de kodlamanın keyfini çıkardılar.

Fen Bilimleri Dersinde Sanal Laboratuvar Uygulamalari

Yazarı: | |
Bir yorum yapın

Fen bilimleri dersinde, bilim insanlarının iddialarını sunmak, kanıtlamak, değerlendirmek ve yaymak için kullandıkları bir araç olan argümantasyon yöntemini; öğrencileri bilimsel sorulara dâhil etmek, bilimsel sorulara yanıt vermek için kanıta dayalı açıklamalar yapılandırmak için kullanılmasına ilişkin çeşitli etkinlikler geliştirdik. Bunlardan ilkini bu hafta 7. Sınıf öğrencilerimizle Kuvvet ve Enerji ünitemizde gerçekleştirdik. Bu uygulamada sanal laboratuvar uygulaması olan PhET uygulamalarından yararlanılarak (https://phet.colorado.edu/tr/) öğrencilerin yaya uygulanan kuvvet ve uzama miktarı arasındaki ilişki ile ilgili ileri sürdükleri kanıtlar için sanal ortamda deneyerek veriler toplanması sağlandı.

Eco-Fıstık Görev Başında

Yazarı: | |
Bir yorum yapın

4B sınıfımızın bundan birkaç hafta önce, “Sıfır Atık” sloganıyla başlattığı projeyi, Doğa Kulüplerimiz sahiplendiler ve bir çevre hareketine dönüştürdüler. Kulüp öğrencilerimiz bundan böyle her hafta, Anaokulu ve İlkokulun “en çevreci sınıfı”nı seçecekler. Öğrencilerimiz arasında düzenlenen kampanyayla adı “Eco-Fıstık” olarak belirlenen çevre dedektifi sincap da, bir hafta boyunca en çevreci sınıfımızın misafiri olacak. Geçen haftanın en çevreci sınıfı, okulumuzun en minik grubu K1 Lavanta Sınıfı seçildi! Çevre duyarlılıkları için miniklerimizi kutluyor, Eco-Fıstığa Lavanta sınıfımızda keyifli bir hafta diliyoruz.