Lise öğrencilerimiz Oxford Brookes Üniversitesi yetkilileri tarafından yurt dışı üniversite eğitimi, İngiltere’de eğitim ve üniversitelerinin sunduğu olanak ve fırsatlar ile ilgili detaylı bir şekilde bilgilendirildiler. Öğrencilerimiz Oxford Brookes Üniversitesi’nin ziyareti ile yurt dışı üniversite eğitimi ve geleceklerini planlamaları adına etkili kararlar almaları için dünyanın önde gelen üniversiteleri ile buluşmaya devam ediyorlar.
TED İzmir Koleji & Türk Coğrafya Kurumu işbirliği ile gerçekleştirilen TÜBİTAK 2204 Bilimsel Danışmanlık Eğitimi, 29 Şubat – 1 Mart 2020 tarihlerinde TED İzmir Koleji ev sahipliği ve 100’ü aşkın katılımcı ile başarıyla tamamlandı. Katılımcılarımız ve öğretmenlerimiz Prof. Dr. Sayın Eyüp Artvinli tarafından proje tabanlı eğitim konusunda etkin bir şekilde bilgilendirildi.
Okulumuzda ilk olarak 2017-2018 eğitim öğretim yılında başlatılan Btec Art & Design programı aynı sene sertifika programını tamamladı. 2018-2019 eğitim öğretim yılında ise diploma programının ilk mezunlarını veren programın genişletilmiş diploma öğrencileri ise eğitim dönemlerine devam etmektedir. Mezun öğrencilerin sertifika ve diplomalar okulumuzda yapılan bir törenle öğrencilere verildi.
Bayrak sevgisini ve millet olma bilincini bir kere daha yaşadığımız ve Mehmet Akif’i andığımız bu özel günde, 6. sınıf öğrencilerimizle birlikte İstiklal Marşımızın 10 kıtasını da ezbere okuyarak marşımızı bilmenin aynı zamanda bir kültür olduğunu hatırlattık.
Ünlü karikatüristimiz Hicabi Demirci, 10 Mart günü öğrencilerimizle buluştu. Karikatürlerin değerlendirildiği etkinlikte; öğrencilerimiz sorgulama, yorumlama ve eleştirel düşünme becerilerini gösterme fırsatı buldular.
Her ay düzenlediğimiz “Bulmaca Etkinliği” bu ay da 5,6,7.sınıflarımızın grup olarak katılımıyla gerçekleşti. Birincilerimizin sinema biletiyle ödüllendirildiği etkinliğimizde öğrencilerimiz hem eğlendi hem de bilgilerini aktarmış oldular.
GÖRSEL SANATLAR BÖLÜMÜ 6.sı düzenlenecek olan İstanbul Çocuk ve Gençlik Sanat Bienal’ine okulumuzun ortaokul öğrencilerinin başvurusu kabul edilmiştir.20 Nisan 23 Mayıs 2020 tarihlerinde İstanbul’da bienal kapsamında sergilenecek eser için hazırlıklarımız başladı.13 ortaokul öğrencisinin hazırladığı çalışmanın konusunun temeli küresel dünyada çocukların maruz bırakıldığı olumsuzlukların adalet, sevgi ve eşitlik ile son buluşudur.
Aralık ayı içerisinde gerçekleştirilmiş olan İYTE Kütüphanesi gezisinde 6. sınıf öğrencilerimiz İzmir Yüksek Teknoloji Ensititüsü Kütüphanesi’ne giderek kendilerine verilmiş olan konularda araştırmalar yaptılar. Öncelikle üniversite akademisyenlerinden doğru bilgiye ulaşma yolları, kaynak taraması, proje ve sunum hazırlama konularında eğitim alan öğrencilerimiz; basılı kaynaklardan yararlanarak sunumlarını hazırladılar. Planlanan çalışmanın sonunda öğrencilerimiz hazırlamış oldukları araştırma sonuçlarını geçtiğimiz hafta içerisinde arkadaşları ve öğretmenlerine sundular.
Fen Bilimleri zümremiz tarafından 4 Mart Çarşamba günü okulumuzda yapılan FENBEG uygulamasına 5, 6, 7 ve 8. sınıflarımızdan toplam 69 öğrencimiz katıldı. Öğrencilerin bilimsel süreç becerilerinin ve analiz yeteneklerinin geliştirilmesini hedefleyen uygulamanın sonuçları Nisan ayının ilk haftasında https://www.fenbeg.net/ adresinde yayınlanacak.
K1 Lavanta grubu GEMS programı çerçevesinde “Kurbağalarla Matematik” konusunu işlediler. Bu konu çerçevesinde öğrencilerimiz kurbağaların hayat döngüsünü incelediler; yaşam alanlarını ve fiziksel özelliklerini öğrendiler. Tod ve Frog hikayesini dinleyerek, düğmeler, fasulyeler ve plastik kurbağalar gibi birçok farklı materyaller ile çalışarak ölçümleme, tanımlama, sınıflandırma ve mantıksal düşünme yeteneklerini geliştirdiler. K2 Manolya sınıfımızda bu hafta “Doğal Harikalar” konusunu işledi. Öğrencilere “Neler bizim için harikadır?”sorusu yöneltildi. Kavram haritası oluşturdu. Doğamızda bulunan güzellikler incelendi. Doğanın sadece bir güzellik değil, aynı zamanda bizim sağlığımız için de birçok yararının olduğunu eğitici videolardan izlendi. Her öğrencinin dolabına bir doğa harikası fotoğrafı asılarak, farkındalık oluşturuldu. Öğrencilerin kağıtlarına doğa resimlerinin bulunduğu küçük kağıtlar yapıştırılarak ,görsel okuma tekniği ile gördüğünü resmetme çalışması yapıldı. 1.Sınıf Öğrencilerimiz, Türkçe dersinde “Olayların Oluş Sırası” konusuna kelebeğin yaşam döngüsü videosunu izleyerek giriş yaptılar. Bununla ilgili beyin fırtınası yaparak konuyla ilişkilendirdiler. Kurbağa, kelebek, tavuk ve insan yaşam döngüsüyle ilgili karışık olarak verilen resimleri oluş sırasına göre… Devamını Oku
